　　　　　授　業　書

も　の　作　り　な　ど

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＜ものとその重さ＞

＜背骨のある動物たち＞

　　　　　　　　（勇敢な少年）

＜もしも原子が見えたなら＞

＜結晶＞

　（1あたりとウサギの耳）

　　　　　　（北極星と北斗七星）

＜広さと面積＞

＜三態変化＞

　　　　　　　　（量分数）

　　　　　　　（日本の気候）

＜自由電子が見えたなら＞

●着地ネコ

★漢字マッキ―ノ

●スライム　★読み聞かせ

●だんだんケーキ

●ビー玉指輪★計算プリント

●人間トランプ

●ギョウザピザ

●連想ゲーム

●私はだれでしょうゲーム

●カルピスゼリー

●ウインク殺人事件

●玉合戦

　　★モルＱ

●紅白早口言葉　

●ポップコーン

●プラ板

●人間ボーリング

●三角おに（巴おに）

●ミニ中華まん

●光る星座カード

●電気パン

●さすらいのギャンブラー

●熱気球・紙パックトンボ

●クイズ100人に聞きました

　★分子カルタ

●4つ玉サッカー

●チョコバナナ

●開戦ドン

★都道府県カルタ

1年を通してやったのは，漢字マッキーノ。これは例年のことですが，今年もまたまたマッキーノの威力を感じました。最初は，ドリルから漢字がなかなか写せなかった子も，今じゃけっこう早く写せます。それに漢字のテストの点もアップしてきています。何より喜んで漢字を書くのがすごいです。ただ，今年は途中から隣のクラスの先生に影響されて，「漢字の読み」も力を入れてやりました。マッキ－ノで16枚のカードを引いて，黒板にカードが並んでから，まねっこよみ（順番にカードを読んでもらい，他の子はそれを真似する）をやるようにしました。4年生には，読みもとても大事だと思います。

算数では，「わりざん」や「かけざん」は毎日の1枚ずつプリントにして，やりました。毎日の算数の時間にやった方がいいと思ったのですが，なかなか時間を作れず，宿題にすることが多かったです。でも，少しずつ「型分け」で配列されている問題をやっていくのは，効果があったと思います。他にも「分数」や「小数」や「引き算」をやったりしましたが，集中的に取り組めないと，あまり効果はなかったようです。

今年のもう１つ，力を入れてやったのは（やらされたのは），分子カルタです。子どもの意欲と記憶力はすごい。私は全然かないません。分子カルタによって，いろんな分子が身近になり，分子のイメージが広がったし，興味を持った子が多かったです。＜三態変化＞の授業で「アセチレン」や「ヘリウム」や「リン」などとでてくると，とても喜んでいました。

その他のことで，クラスの子がよくやっていたのが，「２０のとびら」です。めずらしいものをいろいろ持ってきてくれました。質問も授業書をやっていくたびに変わってきて「それは固体ですか？」とか「それは結晶ですか？」というものがでてきました。でも，たいてい最初の質問は「それは食べ物ですか？」でしたが・・