も　く　じ

まえがき　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　竹田美紀子

障害児学級日記

その１　やっとスタートライン･･･････････････････････・・・･･････　１
その２　障害児教育における最大の武器は？････・・・･･････････１４
その３　障害児学級で今私のやっていること・･･･････・・・･･･････２８
その４　障害児学級を担任して1学期を終えて･････・・・････････３１
その５　夏休みに思ったこと････････････････････・・・･････････３４
その６　障害児学級で仮説実験授業をやる意味･･･・・・････････３８
その７　障害児教育は仮説実験授業の応用問題でした･･・・・･･･４６
その８　障害児教育の目指すものは？･････・・・･･･････････････５３
その９　私はなぜ「読み書き計算」の授業に注目してきたのか・・・６９


たのしく学ぶために――具体的なその手立て――

仮説実験授業････････････････・・・・・･････････････････････７７
もの作り････････････････････・・・・・・･････････････････････７８
国語関係･････････････････････・・・・・････････････････････７９
算数関係･･･････････････････・・・・・･･････････････････････８３
その他のこと･･････････････････････・・・・・･･･････････････８７
私のこの1年――授業カレンダ――　･････・・・・・･･･････････８８


ふろく　その１　自閉症ってなあに？（問題集）･････････････９２

ふろく　その２　予想実験ゲーム「エラン・デ・ミテ」･･･････１１１

あとがき　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山本　俊樹･･･････１２０